Premières règles et vie pratique

Comment parler de vos règles à un parent : quoi dire, et quand

Six mots suffisent, et vous pouvez les envoyer par message. Des phrases pour le dire, une solution quand un parent n’est pas l’adulte le plus simple, et les deux choses dont vous avez vraiment besoin d’un adulte.

5 min de lecture Vérifié le 10 août 2026 5 sources, toutes avec leur lien

Six mots suffisent : « Je crois que j’ai mes règles. » Vous n’avez besoin ni d’une conversation, ni d’un bon moment, ni d’un texte au-delà de cette phrase, et vous pouvez l’envoyer par message plutôt que la dire. Le conseil du NHS lui-même est de parler à votre parent ou à un autre adulte en qui vous avez confiance de ce à quoi vous attendre — et la seconde moitié de cette formule fait un vrai travail. Ce n’est pas forcément un parent. Ce doit être quelqu’un qui vous procurera ce dont vous avez besoin, c’est-à-dire des protections, et un trajet jusqu’au médecin dans les deux situations plus bas dans cette page. C’est tout le travail.

Cette page n’est presque pas médicale. Ce sont des phrases que vous pouvez emprunter. Ce qui se passe vraiment le jour même est dans vos premières règles ; ici, c’est le moment gênant d’un côté et de l’autre.

Vous n’êtes obligée de le dire à personne

Commençons par là, parce que beaucoup de pages le sautent. Aucune règle ne dit que des règles s’annoncent, et le dire à quelqu’un n’est pas un devoir auquel vous manquez si vous remettez à plus tard. Beaucoup de gens gèrent les premières toutes seules et le disent des semaines après.

Ce que le dire vous apporte vraiment est pratique. Quelqu’un d’autre peut acheter des serviettes. Quelqu’un d’autre peut écrire le mot, prendre le rendez-vous, vous y conduire. Si vous avez déjà ce qu’il vous faut et que rien ne vous inquiète, il n’y a aucun délai là-dessus.

Trois façons de commencer

À voix haute « J’ai eu mes règles aujourd’hui. J’ai besoin de serviettes. »

Neutre et factuel, avec la demande accolée pour que personne n’ait à deviner ce que vous voulez. Mieux dit de biais — en voiture, en faisant la vaisselle — que face à face de part et d’autre d’une table.

Par message « J’ai mes règles. Je n’avais pas envie de le dire à voix haute. Tu peux acheter des serviettes ? »

Un message n’est pas la version lâche. Il vous laisse l’écrire une fois, bien le formuler, et ne pas avoir à regarder un visage pendant que vous le dites. L’envoyer depuis la pièce d’à côté compte.

Par écrit « J’ai commencé. On peut aller acheter des trucs ce week-end ? »

Un mot sur un oreiller ou sur la table de la cuisine, pour quand vous préférez ne pas être là au moment où il est lu. Cela laisse aussi à l’adulte une minute pour évacuer sa réaction en privé.

Quelle que soit celle que vous utilisez, mettez-y la demande. « J’ai commencé » laisse un adulte se demander ce que vous voulez ; « J’ai commencé, j’ai besoin de serviettes » non. Ajouter « et je n’ai pas envie d’en parler » est permis, et ça marche en général.

Si un parent n’est pas la bonne personne

Le NHS dit « votre parent ou un autre adulte en qui vous avez confiance », et cette formulation mérite d’être prise au pied de la lettre plutôt que comme une politesse. Certaines personnes n’ont pas de parent à qui elles peuvent en parler. Certaines en ont un qui sera bizarre avec ça, ou religieux avec ça, ou absent, ou endormi aux mauvaises heures. Rien de tout cela n’est rare et rien de tout cela ne vous laisse coincée.

La liste des personnes qui comptent est plus longue qu’elle n’en a l’air : une tante, une grand-mère, une grande sœur ou une cousine, une belle-mère, une famille d’accueil, la mère d’une copine, un professeur principal, une infirmière scolaire, un animateur, une secrétaire de cabinet médical. Ce qui fait la bonne personne, ce n’est pas le titre. C’est qu’elle vous tende une serviette sans discours et vous prenne au sérieux si vous dites que quelque chose ne va pas.

À l’école, il y a quelqu’un dont c’est aussi le travail. Le NHS dit clairement que si vous vous retrouvez à l’école sans serviette ni tampon, vous en demandez à un professeur ou à l’infirmière scolaire — ce qui revient à dire qu’ils en ont et s’attendent à ce qu’on leur en demande. Cela retire entièrement l’urgence de la conversation à la maison, parce que vous ne l’attendez plus. Le reste de la logistique scolaire est dans les règles à l’école.

Si ça se passe mal

En général, non. Mais parfois un adulte est gêné, ou fait une blague, ou se lance dans un discours que vous n’avez pas demandé, ou dit quelque chose sur le fait que vous seriez trop jeune. Cela le concerne, lui, et rien de tout cela ne change quoi que ce soit à vous ou à votre corps.

Si la réaction a été maladroite mais que la personne est bien, la solution est de sauter la conversation la fois suivante et d’aller droit à la demande : « tu peux ajouter des serviettes aux courses ». Sans préambule. Ça devient ordinaire plus vite que vous ne le croyez.

Si la réponse a été un vrai refus — pas d’argent pour des protections, ou l’ordre de ne plus en reparler — alors la voie de l’école ci-dessus est celle qui compte, et ce n’est pas une faveur que vous demandez. Un professeur ou une infirmière scolaire qui vous tend des protections, c’est la réponse que le NHS lui-même suggère quand on est prise au dépourvu. Savoir si quelqu’un est gêné par ce que tout cela coûte est une autre question, à la réponse surprenante, et elle est dans combien coûtent les règles.

Ce dont vous avez vraiment besoin d’un adulte

Deux choses, et il vaut mieux les connaître avant la conversation pour pouvoir les dire.

Des protections. C’est tout — un stock, et assez de choix pour ne pas être coincée avec une seule sorte. Il vaut la peine de dire à voix haute que vous n’êtes pas limitée aux serviettes au début : le NHS indique que tampons, cups menstruelles, serviettes jetables ou lavables et culottes menstruelles sont toutes sûres et adaptées si vous venez de commencer. Les adultes se trompent là-dessus de bonne foi, en général parce qu’on leur a raconté le même mythe en 1994. Ce qu’est chacune et ce qui convient à quoi est dans les protections périodiques expliquées, et si vous préférez tendre une liste de courses à quelqu’un plutôt que discuter, la Check-list du kit premières règles tient sur une page à cocher, imprimer et passer.

Un rendez-vous médical, dans deux situations. Le prendre, et s’y rendre, est en général plus simple avec un adulte, et c’est la vraie raison d’avoir quelqu’un au courant. Le NHS nomme les deux lignes : consultez un médecin si les règles n’ont pas commencé à 15 ans — ou à 13 ans s’il n’y a aucun autre signe de puberté — et consultez un médecin si vous avez sauté vos règles trois fois d’affilée. Ni l’une ni l’autre n’est une urgence. Ce sont deux conversations de dix minutes, et elles sont bien plus faciles à demander si vous pouvez montrer quelques dates plutôt que décrire une impression vague.

Apportez des dates, pas une description

C’est la seule préparation qui vaille, et elle prend dix secondes par mois. Notez le premier jour de chaque règle. C’est tout — une date, sur un téléphone ou une feuille de papier.

Cela change les deux conversations. « Je crois que ça fait une éternité » est difficile à traiter pour un adulte ; « les trois dernières étaient le 3 mars, le 19 avril et rien depuis » ne l’est pas. Le Calendrier des règles à imprimer est une feuille faite exactement pour cela et ne conserve rien nulle part, ce qui veut dire aussi que personne d’autre ne peut le lire si vous ne le montrez pas.

Gardez à l’esprit qu’une première année qui se promène est normale plutôt qu’alarmante — l’ACOG compte des cycles allant de 21 à 45 jours comme ordinaires à cet âge, et dit qu’il peut falloir six ans ou plus pour qu’un rythme s’installe. Les dates ne sont donc pas la preuve que quelque chose ne va pas. Elles sont simplement ce qui rend un rendez-vous utile quand vous en voulez un, et parler de ses règles à un médecin traite de ce qui se passe une fois dans la salle.

Vos questions

Questions fréquentes

Une phrase, avec la demande attachée : « J’ai eu mes règles aujourd’hui. J’ai besoin de serviettes. » Dite de côté — en voiture, en faisant la vaisselle — plutôt qu’en face à face, c’est plus simple pour vous deux. Un message écrit marche exactement aussi bien et vous laisse l’écrire une seule fois sans regarder la réaction. Ajouter « et je n’ai pas envie d’en parler » est permis, et d’ordinaire respecté. Vous ne devez à personne une conversation plus longue que ça.
Oui, et le NHS formule son propre conseil ainsi : parlez-en à votre parent ou à un autre adulte en qui vous avez confiance. Une tante, une grand-mère, une grande sœur, une belle-mère, une famille d’accueil, la mère d’une amie, un professeur principal ou une infirmière scolaire comptent tous. Ce qui fait la bonne personne, c’est qu’elle vous donne ce dont vous avez besoin sans discours. Le NHS indique aussi qu’à l’école, sans serviette ni tampon, vous pouvez en demander à un professeur ou à l’infirmerie.
Alors ne le dites pas à voix haute. Un message envoyé depuis la pièce d’à côté, ou un mot laissé sur la table de la cuisine, transmet la même information et laisse à l’adulte une minute pour passer sa réaction en privé. L’écrire vous permet aussi de trouver les mots justes au lieu d’improviser. Aucune de ces solutions n’est la version lâche : ce qui compte, c’est que quelqu’un sache et puisse acheter ce qu’il vous faut, pas le courage de l’annonce.
De quoi tenir, et assez de choix pour ne pas être coincée avec une seule sorte. Il vaut la peine de dire que vous n’êtes pas limitée aux serviettes au début : le NHS indique que les tampons, les cups menstruelles, les serviettes jetables ou lavables et les culottes menstruelles conviennent toutes et sont sûres si vos règles viennent de commencer. Les adultes se trompent souvent là-dessus de bonne foi. Tendre une liste écrite plutôt que d’en discuter marche bien, et fait du réassort une part ordinaire des courses.
La voie de l’école reste ouverte, et ce n’est pas une faveur que vous demandez. La réponse du NHS à quelqu’un pris au dépourvu est d’en demander à un professeur ou à l’infirmerie : le problème immédiat ne dépend donc de personne à la maison. Notez les dates de vos règles, parce que les deux seuils du NHS — pas de règles à 15 ans, ou trois cycles sautés d’affilée — sont bien plus faciles à évoquer avec n’importe quel adulte quand vous pouvez montrer une liste plutôt qu’une impression.

D’où viennent ces informations

  1. NHS (2025). Starting your periods (what to expect and what to do). https://www.nhs.uk/conditions/periods/starting-periods/
  2. NHS (2025). Starting your periods. https://www.nhs.uk/conditions/periods/starting-periods/
  3. American College of Obstetricians and Gynecologists (2024). Your First Period (Especially for Teens). https://www.acog.org/womens-health/faqs/your-first-period
  4. NHS (2025). Periods (period products). https://www.nhs.uk/conditions/periods/
  5. NHS (2026). Missed or late periods. https://www.nhs.uk/symptoms/missed-or-late-periods/

Chaque lien ci-dessus a été vérifié lors de la dernière mise à jour de cette page. Athena n’est affiliée à aucune de ces organisations, et aucune d’elles n’a relu cette page. Rien ici n’est un avis médical.

L’application derrière ce site

Athena garde tout cela sur votre téléphone.

Un calculateur répond à la seule question que vous lui apportez. Athena, c’est le même calcul installé sur votre appareil — l’anneau lunaire, un calendrier honnête qui donne des fourchettes plutôt qu’une fausse précision, et une base de données qui ne quitte jamais le téléphone, parce qu’il n’y a ni compte ni serveur derrière.

Sur l’App Store et Google Play, pour iPhone et Android.

Ce qu’est Athena